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市建委科学进步观调查阶段工作策划方案日期：2020-01-10 来源：作者：汇桔网浏览：522评论：0 核心提示：依据省委、市委关于深入拓展学习实践科学进步观活动试点工作的统一部署和

　　市建委科学进步观调查阶段工作策划方案日期：2020-01-10 来源：作者：汇桔网浏览：522评论：0 核心提示：依据省委、市委关于深入拓展学习实践科学进步观活动试点工作的统一部署和需要，市建委系统全方位深入的拓展了学习实践科学进步观

　　依据省委、线上推广渠道有哪些市建委科学进步观调查阶段工作策划方案市委关于深入拓展学习实践科学进步观活动试点工作的统一部署和需要，市建委系统全方位深入的拓展了学习实践科学进步观学习调查活动。委党组高度看重，组织系统内全体党员干部以高度的政治责任感和饱满的政治热情，积极参加学习实践活动。通过思想发动、学习培训、主题活动、专题调查，较好地完成了各个环节的工作，系统内整个学习活动拓展的有热度、有深度、有革新、有成效，为较好地完成学习实践活动下一阶段的工作奠定了坚实的思想基础和工作基础。

　　一、学习调查活动拓展状况

　　行动飞速，认真筹措。

　　市委学习实践科学进步观活动动员大会后，市建委党组立即召开会议，传达学习了动员大会精神，决定在全系统飞速拓展学习实践活动。一是成立了高规格的组织领导机构“市建委学习实践科学进步观领导小组”，党组书记、主任程震南任组长，委其他班子成员为副组长，委有关科室及二级单位负责同志为成员，负责学习实践活动的组织领导工作。领导小组下设办公室，负责学习实践活动的组织推行工作。党组成员、纪检组长陈弋明任主任，委办公室、人事科、直属党委、监察室负责人为副主任。抽出3名员工专职从事学习实践活动工作。二是科学拟定《市建委学习实践科学进步观活动实施方案》，委学习实践活动办公室成立后，立即研究草拟了学习实践活动实施方案。委党组专门召开会议，对该策略进行研究，提出了非常宝贵的修改建议。办公室据党组研究建议，对实施方案草案第三进行修改。修订后的实施方案愈加结合建委系统工作实质，针对性更强，一次性通过市委教导组、市委学习实践活动办公室的审验。三是为加大对委属单位学习实践活动的教导督导工作，拟定了市建委学习实践活动《督导策略》成立了5个督导组，分别由委领导带队，对各单位活动拓展状况进行教导、检查。四是为委学习实践活动办公室设置专门办公地点，将领导小组成员名单、督导策略等上墙，明确各督导组责任。

　　广泛深入动员，提升广大党员参加学习实践活动的积极性。

　　在认真筹措，报请市委学习实践活动办公室同意的基础上，10月17日，召开由委领导、委机关全体职员、委属单位班子成员参加的“深入学习实践科学进步观学习活动动员大会”。市建委主任程震南作了动员报告，认为学习实践活动时间紧、需要高，使命光荣，责任重大。需要全系统要以改革革新、求真务实的精神，积极探索，勇于实践，确保学习实践活动获得实效。会上，组织大家学习了市委的有关学习实践科学进步观的文件，需要大家根据市委的需要，不断增强贯彻落实科学进步观的自学性和坚定性，提升推进科学进步的能力和本领，为加快魅力**建设做出更大贡献。动员会后，各单位飞速召开本单位动员学习会，将委动员会议精神传达到每一位员工，在全系统掀起了学习实践活动的高潮。

　　认真扎实拓展学习活动，重点做到“两个二、五个一”。

　　根据市委学习实践活动策略需要，在学习阶段，采取集中、自学、专题辅导、互相交流相结合等形式，重点学习了十七大、十七届三中全会和总书记视察河南时的要紧指示精神、学习《论科学进步》、《科学进步观要紧论述摘编》、等中央领导、省委、市委领导同志一系列要紧讲话精神、省委八届八次会议、市委三次党代会和三届六次会议精神等必学内容，做到学习有计划、有签到、有专题、有座谈、有记录，个人有学习笔记和心得领会。并借助空闲时间加大自学，将自学贯穿于学习活动的全流程。学习活动中，突出做到“两个二、五个一”。

　　 “两个二”即：在全系统内每周安排二个半天进行集中学习，安排二次中心组学习。

　　 “五个一”即：召开一次心得领会交流会。在10月27日，召开了实践科学进步观活动学习交流会。委领导、科室单位负责人在会上谈心得、谈领会，互相共享了各自对深入学习实践科学进步观活动的要紧意义以及对科学进步观科学内涵、精神实质、根本需要的深刻理解和把握，结合工作实质畅谈了用科学进步观教导实践推进工作的想法和打算。拓展“我为加快**城市建设进一言”主题活动。围绕这一主题，使每一位党员都联系个人思想、工作及岗位职责实质，查思想、摆问题、找问题、提建议、定措施，从不一样的角度、层面提出城市建设科学进步的建议，为委系统学习实践科学进步观活动下阶段工作奠定良好的基础。领导班子成员深入基层单位上一次党课。委领导班子成员在搞好学习交流工作的同时，按委学习实践科学进步观活动督导工作策略需要，分别深入所联系单位做辅导报告或上党课，即加深了广大党员干部对科学进步观的理解，又促进了学习交流。有针对性地选定一个调查课题。在学习的基础上，委领导班子各成员结合分管工作，分别深入到基层单位、建筑企业、施工工地和服务对象中，以“破解难点”为抓手，广泛拓展了“三进”调查活动，即进基层、进企业、进单位，征求群众建议，查找影响科学进步的问题，寻求解决方法。

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